Бронхит с высокой температурой и забитый нос

Как хорошо, когда дети растут со знаниями!  — Бронхит с высокой температурой и забитый нос

Расскажу наш недавний случай. Сын-подросток, 13 лет, правша.

Попытки сепарации выражаются в том, что сторонится меня на людях: если хочу, к примеру, воротник или волосы ему поправить и пр., отклоняется. Дома все нормально — обнимает, чмокает.
Учится во вторую смену, школа далеко, в основном папа на машине отвозит и забирает. В один из вечеров я поехала с мужем в город по делам, и как раз было время окончания уроков. Сын предупредил смс-кой, что задержится на репетицию (дело было перед новым годом), а на сколько — не написал.

Мы ждали — ждали возле школы, и так как нужно было ещё по другим делам, решили, что я останусь около школы, на случай, если ребята уже освободятся, чтобы не разминуться с сыном, а муж поедет в нужное место, а потом нас заберет. Но меня он предупредил, чтоб прогуливалась в сторонке, не смущая сына, если что (чтоб не выглядело так, что типа мамочка встречает сыночка). Я так и прогуливалась вдоль школьного забора, посматривая на входные двери. Но так как было уже темно, а у меня близорукость, далеко от входа в школьный двор я не отходила.

И вот из школы во двор вывалила группа ребят. Смеются, кричат, не расходятся. Я понимаю, что это наш класс, держу дистанцию 😂. И тут в какой-то момент один мальчишка прыгает на другого и оба разом валятся в снег. Тот, который завалил, сразу вскочил, а второй лежит и молчит, не подает никаких звуков и не шевелится. Я подхожу поближе, пытаясь через прутья забора увидеть, что происходит. Слышу, как ребята кричат имя сына и понимаю, что лежит он. Сначала молчит, потом начинает смеяться. Вернее хохотать. Но я в первый момент не поняла даже, рыдание, плач это или смех. Естественно, побежала к калитке, нагородив себе кучу страхов в голове. В момент моего захода во двор сын поднялся, смеясь и отряхиваясь от снега, и вдруг увидел меня!

Конечно, это было для него более чем неожиданно, остро-драматично и изолированно. Он быстро спросил, что случилось, где папа, и как мы поедем домой: папа подъедет или на маршрутке, и пошёл по направлению к остановке, а я за ним, но на расстоянии. Так мы и стали ждать папу, держа дистанцию: я перепугавшись за сына и оскорбившись его отстраненностью, а он переживая своё чувство.

В машине ехали молча, но потом дома я не преминула высказаться: что такого, что мама оказалась рядом, и как это — стыдиться матери, я так перепугалась, когда лежал неподвижно и пр. и пр., короче себе сняла изолированность, а сын переживал еще вечер и похоже, следующий день до обеда, до ухода в школу, хотя мы примирились и старшая дочь-психолог мне еще раз объяснила, что это нормально для подростка, и брата очень поддержала.

К вечеру следующего дня сын начал покашливать, а через пару дней был уже махровый бронхит с высокой температурой, напрочь забитым носом и сильным влажным кашлем. Поскольку мы сразу разобрали с сыном, что к чему (он уже не впервые наблюдает на себе работу биологических законов), то думала, что уложимся в 5 дней (ну плюс выходные), которые можно пропустить без справки. Но нет, всё-таки пришлось еще день побыть дома, чтоб не пугать детей/учителей остаточным кашлем. И всё!

Из лечения дала только 2 раза вит Д в теплом молоке и по старой привычке аскорбинку, помня, что доктор Хамер про нее писал. Но тут дала маху, вит С это же симпатикотонный препарат, и я, получается, опять в са-фазу закидывала сына. Быстро исправилась, и из лечения остались только «меховые рукавицы» и «танцы» вокруг пациента😁. Справку брали заочно, без ребёнка, благо с педиатром дружим давно. Роль деда в «Сказке о рыбаке и рыбке» на современный лад на новогоднем вечере была сыграна блестяще и класс в конкурсе занял первое место!

P.S.: Огромное спасибо за этот пример